Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни).

Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).

Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности

Пояснительная записка к учебному плану

МБОУ СОШ №4 г. Аргуна

на 2018-2019 учебный год

Учебный план МБОУ СОШ№4 г. Аргуна является нормативным документом, определяющим максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов. Распределяет учебное время (аудиторную нагрузку), отводимое на освоение содержания образования, по классам, учебным предметам.

Нормативно – правовая база учебного плана МБОУ СОШ №4 г.Аргуна

             Учебный план МБОУ СОШ№4 г.Аргуна на 2018-2019 учебный год соответствует действующему законодательству Российской  Федерации в области образования, разработан на основе следующих нормативных документов:

нормативно-правовые акты Федерального уровня

§   Закон Российской Федерации «Об образовании в РФ»  №273-ФЗ от 29.12.1012 года;

• приказ Минобрнауки РФ от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (для 4-11 классов);
• от 09.03.2004 № 1312 г. «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (далее – ФБУП-2004);
• от 20.08.2008  № 241  «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
• от 30.08.2010 № 889,от 03.06. 2011 г. N 1994 г. «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
• Федеральный государственный образовательный стандарта начального общего образования, утверждённый приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 (далее – ФГОС НОО);
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2010г. № 1241 «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373»;
•  Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897(далее ФГОС ООО)
• постановление  Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"» (зарегистрирован в Минюсте России 3 марта 2011 г.);
• приказ Минобрнауки России от 30.08.2010 г. № 889 «О введении третьего часа физической культуры», методическими рекомендациями о введении третьего часа физической культуры в недельный объём учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений РФ»;
• приказ Минобрнауки России №506 от 07.06.2017г. "О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 05.03.2004г. №1089";
• письмо Минобрнауки России №ТС-194/08 от 20.06.2017г. "Методические рекомендации по введению учебного предмета "Астрономия" как обязательного для изучения на уровне среднего общего образования";

§  Приказ Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1578 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»

Нормативно-правовые акты образовательного учреждения

• Устав общеобразовательного учреждения;
• Основная образовательная программа школы.

Учебный  план  МБОУ СОШ  №4 г. Аргуна – нормативный правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным годам. Учебный план разработан на основе регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений, принят педагогическим советом и утвержден приказом директора.

Учебный план МБОУСОШ №4 г. Аргуна состоит из инвариантной и вариативной частей.

Инвариантная часть устанавливает:

состав обязательных для изучения учебных предметов и время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения, установленных федеральными государственными образовательными стандартами.

Вариативная часть предусмотрена числом часов, отводимых на обеспечение интересов школы, индивидуальных потребностей и запросов обучающихся, их родителей (законных представителей).

Вариативная часть использована для углубленного изучения учебных предметов инвариантной части, для введения новых учебных предметов и спецкурсов (обязательных для всех учащихся), которые не являются обязательной нагрузкой для всех учащихся).

            Начальное общее образование

В ходе освоения образовательных программ при реализации учебного плана на первой ступени общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения в том числе:

– закладывается основа формирования учебной деятельности ребёнка - система учебных и познавательных мотивов, умение принимать и сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

– формируются универсальные учебные действия;

–развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

В начальной школе обучаются 14 классов- комплектов:

1А, 1Б,1В,1Г ,2В,2Г,4А - первая смена;

2А,2Б,3А, 3Б, 3В, 4Б,4В  - вторая смена;   

Учебные занятия  в начальной школе проводятся по 6-дневной учебной неделе  в соответствии нормами СанПин от 19.12.2010  №189

1 классы, недельная нагрузка -21 ч.

2 классы, недельная нагрузка -26 ч.

3 классы, недельная нагрузка -26 ч.

4 классы, недельная нагрузка -26 ч.

Продолжительность учебного года:

·         в 1-х  классах  - 34 учебные недели;

·         во 2-4 классах - 35 учебные недели.

Продолжительность уроков 45 минут во  2-4 классах

В первых классах используется «ступенчатый» режим обучения: (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут, в ноябре-мае – по 4 урока по 35 минут)

В 3 четверти у первых классов дополнительные недельные каникулы.

Содержание образования на ступени начального общего образования реализуется преимущественно за счёт введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, системно-деятельностного подхода, который предполагает:

·      ориентацию на достижение цели и основного результата образования – развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира

·         опору на современные образовательные технологии деятельностного типа и индивидуализацию обучения.

1 –4 -классы обучаются по ФГОС  в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 №373 « Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

 1- 4  классы обучаются по Основной  образовательной программе начального общего образования МБОУ СОШ №4 г.Аргуна, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС НОО , предоставлены учебно- методическим комплектом «Школа России» для 1-4 классов.

Реализация новых требований ФГОС  в УМК « Школа России» обеспечивается его целостностью.

Предметные области  базового компонента  1-4 классов выполняются в полном объёме.

Предметная область «Русский язык и литературное чтение» представлена следующими предметами :русский язык, литературное чтение.

«Русский язык» в системе УМК «Школа России»  реализует познавательную и социокультурную цели.

       Познавательная цель связана с представлением научной картины мира, которая находит своё отражение в языке; с ознакомлением учащихся с основными положениями науки о языке, формированием абстрактного мышления учащихся.

       Социокультурная цель включает формирование коммуникативной компетентности учащихся, навыков грамотного письма как показателя общей культуры человека, развитие творческих способностей.

        Изучение русского языка в начальной школе  направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники овладевают умениями правильно писать и читать. Во 2-4 классах на изучение русского языка отводится  5 часов в неделю, в первом классе – 3 часа.

       Изучение литературного чтения  призвано формировать читательскую деятельность школьника,  интерес к чтению, читательский кругозор. Важнейшей функцией восприятия художественной литературы является трансляция духовного нравственного опыта общества через коммуникацию системы социальных «личностных смыслов», раскрывающих нравственное значение поступков «героев» литературных произведений.  На изучение предмета в 1-4 классах отводится 3 часа.

       Предметная область «Родной язык и литературное чтение» представлена следующими   предметами :чеченский язык, литературное чтение на чеченском языке.     

       На изучение чеченского языка выделяется по 3 часа и чеченской литературы - по 2 часа.

Предметная область «Иностранный язык» представлена следующим   предметом: английский язык.

       Иностранный язык (английский) в начальной школе изучается со 2 класса. Он формирует элементарные коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении и письме; развивает речевые способности,  внимание, мышление, память, воображение; способствует мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком.

       Со 2 по 4 класс на изучение иностранного языка отводится 2 часа.

       Предметная область «Математика и информатика» представлена учебным предметом математика.

       Изучение математики направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования. На изучение предмета отводится по 4 часа в неделю.

       Предметная область обществознание и естествознание представлены учебным предметом  «Окружающий мир».

        Изучение  предмета «Окружающий мир» направлено на воспитание любви и уважения  к природе, своему городу, своей Родине; осмысление личного опыта общения ребёнка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание уделяется формированию у младших школьников здорового образа жизни, знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т.е. основам безопасности  жизнедеятельности .

       В 1-4 классах  выделяется  по 2 часа.

       Предметная область «Искусство» представлена учебными предметами «Музыка» и «Изобразительное искусство»

       Изучение предметов эстетического цикла направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного  и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. На данные предметы выделяется 1 час с 1 по 3 классы, в 4 –х классах :0,5- музыка и 0,5-технология. 

       Предметная область «Технология» представлена учебным предметом «Технология»

На предмет«Технология» в 1-3 классах отведено по 1 часу.

       Предметная область «Физическая культура» представлена учебным предметом «Физическая культура».

     На изучение  «Физической культуры» отводится 2 часа в неделю. Помимо уроков физкультуры  двигательная активность детей дополняется физкультминутками с использованием музыкальных ритмичных упражнений во время уроков.

Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью  образовательного процесса. В рамках основной общеобразовательной программы в школе на внеурочную деятельность в 1-4 классах отводится по 4 часа. Продолжительность  занятия во внеурочной деятельности –  25-30   минут. Содержание внеурочной деятельности формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей.

Основное общее образование

     Учебный план основного общего образования в МБОУ СОШ№ 4  г. Аргуна направлен на:

• обеспечение общего универсального образования, установленного федеральным государственным образовательным стандартом  основного общего образования;
• формирование российской гражданской идентичности обучающихся;
• единство образовательного пространства Российской Федерации;
• доступность получения качественного основного общего образования;
• преемственность основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, профессионального образования;
• духовно-нравственного развитие, воспитание обучающихся и сохранение их здоровья;
• создание условий  для обучения и воспитания обучающихся, при которых  лидирующую позицию занимают направления деятельности, ориентированные на раскрытие интеллектуального, творческого, духовного и физического потенциала обучающихся,  их  индивидуальных способностей, интересов, возможностей;
• поддержку и продвижение русского языка как государственного и языка межнационального общения в рамках участия в федеральной целевой программе «Русский язык»;
• построение образовательной деятельности с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся;
• поддержку  интегративного освоения и использование информационных и коммуникационных технологий обучения при освоении различных учебных дисциплин;
• формирование коммуникативных компетенций обучающихся для успешной коммуникации между социальными и профессиональными группами в современных  диалектных условиях;
• овладение учащимися содержанием образования на повышенном уровне в  соответствии с индивидуальными образовательными запросами обучающихся;
• формирование гражданско-патриотического  мировоззрения, расширение историко-культурного кругозора  через изучение основ духовно-нравственной культуры  народов России;
• формирование правовой, финансовой грамотности обучающихся, изучение основ предпринимательской деятельности, основ жилищно-коммунального хозяйства;
• изучение обучающимися правил дорожного движения, поведения на ж/д транспорте, освоение умений действовать в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера. 

 Учебный план обеспечивает становление личностных характеристик выпускника основной школы:

любящий свой край и свое Отечество, знающий русский и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции; осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества;

активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества;

умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике;

социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством;

уважающий других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов;

осознанно выполняющий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды;

ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества и природы.

      При составлении учебного плана был выбран   вариант № 3  Примерного  учебного  плана  основного общего образования.

Учебные планы 5-9 классов рассчитаны на  6-дневную учебную неделю, недельная нагрузка не превышает предельно-допустимую. Учебный план и логика его построения отражают основные задачи и цели стоящие перед школой – воспитание и развитие  каждого учащегося с учетом индивидуальных (возрастных, физиологических, интеллектуальных, психологических) особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей путем создания в нем адаптивной педагогической системы и максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития ребенка.

  Учебный план отражает основные подходы к содержательному наполнению образовательной программы.

Инвариантная часть учебного плана полностью реализует федеральный и региональный компоненты государственного образовательного стандарта. Вариативная часть учебного плана, включая предметы по выбору дополняется обеспечиваемой предметами инвариантной части содержания.

Изучение русского языка и литературы в 5-9 классах строится с учетом свойственных им гуманитарности, направленности на формирование языковой культуры личности, в интересах приобщения учащихся к достижениям духовной культуры, выхода к концу 9 класса на уровень функциональной грамотности и к концу 11 класса на уровень методологической и общекультурной компетентности.

Общее число часов на изучение русского языка и литературы соответствует федеральному базисному учебному плану и региональному базисному учебному плану образовательных учреждений Чеченской Республики.

          На изучение чеченского языка выделяется по 1 часу и чеченской литературы - по 2 часа.

           В 5-8 и 9  классах выделяется дополнительно по 1 часу из компонента образовательного учреждения на изучение чеченского языка.

          На изучение иностранного языка  с 5 –9 классы выделяется по 3 часа.

          Особенность планирования и изучения математики состоит в нацеленности на создание условий для достижения учащимися высокого уровня образованности по этому предмету. Общее число часов на изучение математики в 5-9 классах соответствует федеральному базисному учебному плану и региональному базисному учебному плану образовательных учреждений Чеченской Республики.

В 5-11 классах на изучение математики отводится по 5 часов.

На учебный предмет информатика и ИКТ в 8 классах отводится по 1 часу, в 9-х по 2 часа.

Количество часов, выделенное на изучение истории, обществознания в 5 –9 классах соответствует федеральному базисному учебному плану и региональному базисному учебному плану образовательных учреждений.

Учебный предмет «Естествознание» в учебном плане школы составляет следующие предметы: биология, физика, химия.  В 8-9  классах на базовом уровне изучаются: «Химия» – 2часа  в неделю, «Биология» –в 7-9 классах 2 часа в неделю и в 5-6 классах 1 час в неделю, «Физика» – в 7-9 классах по 2 часа в неделю.

Учебный предмет «Искусство» (Музыка и ИЗО) включает в свой состав учебные предметы «Музыка», «ИЗО». Планирование часов на освоение этих предметов аналогично их планированию в БУПе. 

Планирование учебного предмета «Технология (Труд) соответствует общему подходу, реализуемому при проектировании учебного плана школы в целом.

На учебный предмет «Физическая культура» введен 3-й час физической культуры в 5-9 классах.

На изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 8 классах выделяется по 1 часу.

Среднее общее образование

Учебный план (10-11 классы) направлен на решение следующих задач:

·                формирование у обучающихся гражданской ответственности и правого самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, способности к успешной социализации в обществе;

·                дифференциация обучения с широкими и гибкими возможностями построения старшеклассниками индивидуальных образовательных программ в соответствии с их способностями, склонностями и потребностями;

·                предоставление обучающимся разных возможностей для их последующего профессионального образования и профессиональной деятельности, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда;

·                организация эффективной самостоятельней деятельности учащихся.

Учебный план МБОУ СОШ№4 г.Аргуна, реализующего основную образовательную программу среднего общего образования (далее – учебный план), в соответствии с п.22 ст.2 гл.1 Федерального Закона от 29 декабря 2012 № 273 «Об Образовании в Российской Федерации» определяет перечень, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики и иных видов учебной деятельности».

В учебном плане отражены:

1)             учебные предметы и их распределение по периодам обучения;

2)             период освоения учебного курса (количество часов в неделю, общее количество часов);

3)             максимальный объем учебной нагрузки обучающихся (в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821 – 10 от 29 декабря 2010 г. № 1289 с изменениями).

Учебный план обеспечивает возможность обучения на государственном (русском) языке Российской Федерации.

Условия реализации учебного предмета

                Учебный план среднего общегообразования МБОУ СОШ№4 г. Аргуна предусматривает следующий режим организации учебно-воспитательного процесса:

·           Двухлетний срок освоения образовательных программ среднего общего образования на основе различных сочетаний базовых предметов для 10-11 классов.

·           Учебный год представлен учебными полугодиями.

·           В соответствии с п.п. 10.9 СанПиН 2.4.2.2821-10 и Федеральным базисным учебным планом продолжительность урока для 10-11 классов – 45 мин.

·           Продолжительность учебной недели для 10-11 классов организуется в режиме 6-дневной учебной недели.

·           При составлении учебного плана образовательного учреждения при планировании внеурочной деятельности обучающихся учитываются индивидуальные, групповые, факультативные занятия, домашние задания с учётом действующих санитарных правил и нормативов (СанПиН 2.4.2.2821-10).

·           Домашние задания для 10-11 классов даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в пределах до 3,5 часов (СанПиН 2.4.2.2821-10, п.10.30).

·           В 10-х классах проводятся учебные военные сборы – 35 часов.

·           Итоговая аттестация обучающихся 11-х классов проводится в сроки, установленные Министерством образования РФ.

               Учебный предмет « Чеченский язык» и «Чеченская литература» остается обязательным как государственный язык республики и изучается в количестве 3 часа в неделю.

              Учебный предмет «Иностранный язык»  изучается в качестве обязательного учебного предмета в объеме 3 часа в неделю в связи с реализацией задачи «обеспечения освоения выпускниками школы иностранного языка на функциональном уровне».

            Для успешного освоения основных образовательных программ и для получения аттестата о среднем общем образовании компонент образовательного учреждения  в 10 классе распределен:

             -1 час /35 часов/ отведен на изучение учебного предмета «Информатика» на удовлетворение запросов учащихся и родителей

    -0,5 час /17 часов/ отведен на изучение учебного предмета «Чеченская традиционная культура и этика» на удовлетворение запросов учащихся и родителей.

    -0,5 час /17 часов/ отведен на изучение учебного предмета «История религий» на удовлетворение запросов учащихся и родителей.

В 11 классе компонент образовательного учреждения распределен:

             -1 час /35 часов/ отведен изучение учебного предмета « Математика» с учетом обязательности экзамена по этому предмету;

    -0,5 час /17 часов/ отведен на изучение учебного предмета «Чеченская традиционная культура и этика» на удовлетворение запросов учащихся и родителей.

     -0,5 час /17 часов/ отведен на изучение учебного предмета «История религий» на удовлетворение запросов учащихся и родителей.

          На преподавание учебного предмета «Физическая культура» отведено по 3 часа в неделю.  Рабочие учебные программы по физической культуре составлены на основе «Методических рекомендаций о введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений РФ», направленными письмом Министерства образования и науки России от 08. 10. 2010г. № ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры».

        Учебный план рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол № 1 от 29.08.2018 г.

 Учебный план индивидуального обучения на дому разработан для учащихся, испытывающих затруднения в обучении, связанные с состоянием здоровья, но не имеющих медицинских противопоказаний для обучения в плане интеллектуального развития. Основанием для обучения на дому является наличие медицинского заключения, рекомендации службы сопровождения (психолога, логопеда).

Учебный план реализует федеральный компонент государственного образовательного стандарта РФ и гарантирует учащимся овладение необходимым минимумом знаний, умений, навыков, обеспечивающих возможности продолжения образования.

Объем предельно допустимой  учебной нагрузки определяется в соответствии с требованиями нормативных документов:

5  классы    32 часа                                      9   классы 36 часов

6  классы    33 часа                                      10 классы 37 часов              

7  классы    35 часов                                  11 классы 37 часов.

           8  классы    36 часов

Распределение учебных предметов компонента образовательного учреждения сформировано  в зависимости от пожеланий обучающихся и родителей.  

Начало учебного года 1 сентября 2018 года, конец - 30 мая 2019 года